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知的障害のある子供の自己決定力が身に付く授業 : 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の中で : アメリカ『エイジェンシー起点理論』の活用
2024-12-09
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知的障害のある子供の自己決定力が身に付く授業 : 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の中で : アメリカ『エイジェンシー起点理論』の活用
¥2,500.
2025年12月18日 06時04分 JST時点 -
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新刊発見日: 2024年11月20日
ジアース教育新社
EAN: 9784863717077
人文・思想・社会
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教育
8
アメリカ
6
アメリカ
3
知的障害
3
知的障害
2
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障害
2
乙
2
理論
2
特別支援
2
要領
1
子供
1
特別
1
学び
1
スキル
1
ポイント
1
学び
1
整理
1
支援
1
協働
1
児童
1
障害
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